115: Seni Melakukan Kesalahan

Arsitektur bukanlah perdagangan, ini adalah kerajinan … dan biasanya membutuhkan latihan bertahun-tahun sebelum Anda mulai secara rutin berada dalam keseimbangan antara persyaratan pemrograman dan ekspresi artistik. Karena ini menunjukkan bahwa waktu dan evolusi merupakan pertimbangan untuk pembangunan, ini juga menunjukkan bahwa arsitek tidak selalu melakukannya dengan benar. Selamat datang di Episode 115: Seni Melakukan Kesalahan

[Note: If you are reading this via email, click here to access the on-site audio player]

Podcast: Sematkan

Berlangganan: Google Podcast | Spotify | Android | iHeartRadio | penjahit | TuneIn

Hari ini kita akan sedikit menarik tirai dan berbicara tentang mengapa melakukan kesalahan kadang-kadang merupakan langkah evolusioner yang penting dalam penciptaan seorang arsitek … dan sekarang kita mendapat perhatian dari setiap litigator arsitektur di negara ini, mari kita perjelas dengan benar keluar dari gerbang kita tidak berbicara tentang tidak bertanggung jawab atau sembrono.

Pengaturan – Ditakdirkan untuk Kegagalan melompat ke 2:35

Ini tentang mendapatkan yang terbaik dari orang-orang dan bertahun-tahun yang lalu, saya menjelajahi TED Talks dan saya akhirnya menonton salah satu yang dirilis pada tahun 2006 oleh pakar kreativitas Sir Ken Robinson yang memimpin komite penasehat tahun 1998 untuk Pemerintah Inggris tentang pentingnya kreativitas. dalam sistem pendidikan dan bagaimana hal itu akan berdampak ekonomi. Dia menerima gelar ksatria atas usahanya. Ini adalah TED Talk yang hebat dan menurut saya posisinya sangat relevan dengan evolusi arsitek. Satu kutipan, khususnya, layak untuk diselami sedikit dan saya memilikinya di sini:

“… anak-anak akan mengambil kesempatan. Jika mereka tidak tahu, mereka akan mencobanya. Apakah saya benar? Mereka tidak takut salah. Sekarang saya tidak bermaksud mengatakan bahwa menjadi salah sama dengan menjadi kreatif. Apa yang kami tahu adalah, jika Anda tidak siap untuk salah, Anda tidak akan pernah menghasilkan sesuatu yang orisinil…Dan saat mereka menjadi dewasa, sebagian besar anak telah kehilangan kemampuan itu. Mereka menjadi takut salah.

… Kami menjalankan perusahaan kami dengan cara ini, kami menstigmatisasi kesalahan. Dan kami menjalankan sistem pendidikan nasional di mana kesalahan adalah hal terburuk yang dapat Anda lakukan dan hasilnya adalah kami mendidik orang dari kapasitas kreatif mereka. Picasso pernah mengatakan ini – katanya semua anak terlahir sebagai seniman. Masalahnya adalah tetap menjadi seniman saat kita tumbuh dewasa. Saya percaya ini dengan penuh semangat, bahwa kita tidak tumbuh menjadi kreativitas, kita tumbuh darinya. Atau lebih tepatnya, kita dididik darinya.

~ Pak Ken RobinsonTEDTalks (2006)

Tidak ada sistem pendidikan formal sebelum abad ke-19^th abad, dan itu muncul sebagai hasil dari memenuhi kebutuhan industrialisme, dan sistem sekolah umum ini diciptakan untuk mempersiapkan Anda mendapatkan pekerjaan dalam sistem industri itu.

Dalam kutipan di atas, menurut saya masalah yang dibicarakan oleh Sir Ken Robinson menunjuk pada salah satu alasan mengapa proses menjadi seorang arsitek memakan waktu lama. Sistem pendidikan tradisional mengajari kami cara bekerja menuju jawaban yang benar… tetapi sebagian besar arsitek akan memberi tahu Anda itu tidak ada jawaban yang benar, hanya tingkat kebenaran berdasarkan variabel yang dimainkan – apa yang tepat untuk satu orang tidak akan tepat untuk orang lain. Orang-orang memiliki alat, adat istiadat, dan nilai mereka sendiri untuk menetapkan prioritas dan, sebagai hasilnya, kebanyakan orang melihat yang sudah selesai hasil dari “Arsitektur” tanpa mempertimbangkan proses dalam menciptakan arsitektur.

Tahun Kuliah melompat ke 8:32

Pendidikan seorang arsitek dengan sengaja dan sistematis memecah “bagasi” proses kreatif dan kebiasaan siswanya yang tidak terlatih dan kemudian memulai proses pembangunan kembali proses itu di lingkungan yang tidak terstigmatisasi. Siswa didorong untuk mengeksplorasi kreativitas mereka dan menciptakan sesuatu yang lebih sering daripada tidak praktis. Awalnya, mahasiswa arsitektur harus berpikir tentang mereka ide besar, daripada berfokus pada hal-hal yang lebih praktis seperti “bagaimana balok 10″ ini akan mendukung pod habitat gaya hidup bulan saya?” Itu sering menjadi alasan mengapa proyek desain yang ditangani siswa di perguruan tinggi tidak biasa atau tidak biasa (yaitu perumahan multi-keluarga di sisi gelap bulan) daripada jenis proyek yang berakar pada solusi yang lebih praktis (yaitu terminal bus.) Sementara seorang arsitek di sekolah, jika selama peninjauan proyek mereka para juri berbicara tentang tata letak ruang toilet atau efisiensi di mana mereka menangani pemrograman, itu harus dianggap sebagai bendera merah keterampilan … mungkin sudah waktunya untuk mereka untuk mengambil a mundur dan mencoba untuk fokus pada membebaskan imajinasi mereka daripada menelusuri aturan untuk menemukan inspirasi mereka.

Dunia Kerja melompat ke 26:44

– proses kuliah sekarang telah selesai dan sekolah arsitektur menghasilkan lulusan yang sangat kreatif, siap menghadapi dunia desain… kecuali beberapa lulusan yang benar-benar akan bekerja pada proyek desain “BIG IDEA”. Biasanya, sebagian besar lulusan memulai proses indoktrinasi dengan diberitahu untuk menutup sisi kreatif mereka demi solusi yang lebih langsung dan hemat biaya, dan mereka perlu mempertimbangkan aspek praktis di balik pekerjaan yang harus mereka ciptakan. Sekali lagi proses mengalahkan kecenderungan kreatif dari para arsitek muda ini sedang bekerja karena sekarang ukuran balok modul habitat gaya hidup bulan Anda benar-benar penting, anggaran penting, tenggat waktu penting … semuanya penting sekarangbukan hanya ide besar.

Arsitek perlu melalui periode waktu ketika mereka harus belajar bagaimana menjadi kreatif sekali lagi sambil belajar bagaimana memasukkan variabel dunia nyata ke dalam proses kreatif. Menemukan keseimbangan ini membutuhkan waktu untuk berkembang karena yang tidak praktis dan praktis bertentangan satu sama lain.

Atau mereka?

Dengan sedikit geli, proses di bidang arsitektur ini jarang disebut apa adanya – Metode Ilmiah. Kembangkan masalah atau ajukan pertanyaan. Mencoba sesuatu untuk menjawabnya. Jika tidak berhasil, tinjau apa yang berhasil dan tidak berhasil. Ubah sesuatu dan coba lagi, atau coba yang lain. Gagal mendapatkan sesuatu yang bermanfaat? Ulang. Ulang. Ulang.

Metode ilmiah adalah metode prosedur yang menjadi ciri khas ilmu pengetahuan alam sejak abad ke-17, yang terdiri dari pengamatan sistematis, pengukuran, dan percobaan, serta perumusan, pengujian, dan modifikasi hipotesis. Satu-satunya perbedaan nyata yang saya tangkap adalah konsep “Uji Adil”. A Fair Test mensyaratkan bahwa hanya satu dari variabel ini yang diubah sementara yang lainnya tetap konstan tetapi ada terlalu banyak variabel esoterik yang berperan di sebagian besar proyek arsitektur. Penciptaan dan evolusi seorang arsitek adalah sebuah proses yang berpusat di sekitar pembangunan dan penghancuran individu secara berulang-ulang. Butuh waktu sebelum individu melewati proses dan keluar dari yang lain dengan beberapa penguasaan menggunakan kedua sisi otak mereka bekerja bersama menggunakan metode penyampaian yang kreatif dan praktis.

Meskipun selalu ada pengecualian untuk aturan tersebut, sebagian besar arsitek tidak benar-benar mulai menggabungkan semua bagian dengan kontrol sampai mereka cukup dewasa untuk mengalami proses melakukan kesalahan beberapa kali dan belajar dari proses untuk mengetahuinya. mengapa sesuatu bekerja cukup baik untuk mengulang kesuksesan tanpa mengulangi solusinya.

Peringkat apa melompat ke 51:05

Setiap orang harus memiliki pendapat tentang pertanyaan hari ini – terutama jika Anda seorang arsitek.

Hari ini kita peringkat [drum roll please] ….

Apa Tiga Bentuk Geometris Terburuk?

Sementara saya menemukan pertanyaan ini sangat menyenangkan untuk didiskusikan, saya merasa agak bertentangan bahwa, sebagai seorang arsitek, akan ada bentuk geometris APAPUN yang saya anggap “yang terburuk”. Ternyata, itu jauh lebih mudah dari yang seharusnya untuk dipilih dan memang ada beberapa bentuk yang lebih baik dari yang lain. Jika saya seorang ahli matematika, saya mungkin akan menjawab pertanyaan ini dengan sangat berbeda.

Ep 115 Seni Melakukan Kesalahan

Dari semua topik yang secara rutin muncul di ruang kerja saya ketika saya menghibur arsitek lain, topik ini tidak diragukan lagi adalah salah satu favorit saya. Ada banyak hal yang perlu dibahas tentang gagasan tentang cara terbaik untuk mendidik seorang arsitek – pemikir kritis mana pun – tetapi ketika Anda mulai memperkenalkan gagasan bahwa melakukan kesalahan tidak hanya merupakan bagian integral dari proses, itu adalah bagian yang bermanfaat dan perlu? Saat itulah segalanya menjadi menarik.

Bersulang –

Terima kasih khusus kepada sponsor kami Petersen, yang memproduksi sistem kelongsong logam arsitektural PAC-CLAD. Produk Petersen meliputi sistem dinding dan atap baja dan aluminium. Sistem PAC-CLAD tersedia secara nasional dalam 46 warna standar PVDF berbasis Kynar. Kunjungi pac-clad.com untuk mempelajari lebih lanjut.